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          學科獲獎
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          02月
          【喜報】吳淞中學鐘愷文在第十九屆“明天小小科學家”獎勵活動中獲獎
          喜 報2019年11月11日,第19屆“明天小小科學家”獎勵活動獎終評結果揭曉,吳淞中學高三(1)班鐘愷文同學在本次活動當中榮獲三等獎?!懊魈煨⌒】茖W家”獎勵活動是由中國科學技術協會、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和周凱旋基金會共同主辦的一項青少年科技創新后備人才選拔和培養活動。該活動定位于發現具有科研潛質的優秀學生,鼓勵他們學習科學技術專業,未來投身科學研究事業。本屆活動共有1785名學生報名,經專家初評,130人入圍終評,其中上海地區共有6名同學憑借全面的綜合素質、先行一步的創新意識和優秀的實踐能力入圍。吳淞中學鐘愷文同學的研究課題是《書包智能輔助系統》,項目基于學生學習活動遇到的常見問題確定了研究主題。書包智能輔助系統是通過Arduino主機編程,運用RFID標簽感應器、運動傳感器等,實現了書包內的課本識別功能、與當天課程表比對功能、實時監控書包拉鏈是否完全閉合功能、警示提醒功能等;研究成果結構完整,產品達到預期成效,產品創新性突顯,實用性強,具有廣泛的推廣價值?!稌悄茌o助系統》獲此佳績,并非偶然。鐘愷文同學一進入吳淞中學,就選修了科技類拓展課程,他有強烈的好
          發布于 2020-02-25 09:42
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          02月
          【喜報】吳淞學子在第29屆上海市“金鑰匙”科技競賽中再獲佳績
          喜 報2019年11月,由國際科學與和平周中國組委會、中國社會工作聯合會國際科學和平促進會指導,上海市電化教育館、上海少年兒童出版社主辦,上海市科技藝術教育中心、上海市浦東新區化學化工學會、青少年科技報承辦的第29屆上海市“金鑰匙”科技競賽在上海市向明中學舉行。吳淞中學胡家駿同學憑借豐富的科學視野、深厚的科學素養、扎實的動手實踐能力,榮獲本屆競賽高中組一等獎,張曉菲、郭昱函、宗芯宇榮獲二等獎,王冬越榮獲三等獎。第29屆上海市“金鑰匙”科技競賽上海市金鑰匙科技競賽,考察到最新科技前沿動態、課堂內外的知識積累、身邊的科學科普,并結合動手動腦、科技創意等項目,提升青少年觀察能力、創新思維能力、綜合能力及靈活運用能力。創意制作成果近十多年來,我校一直高度重視學生的科普教育工作,學校堅持以青少年科技報為載體,由專門的老師負責組織學生讀報、學報、用報,以此傳播科學知識,宣傳科學思想,倡導科學方法,弘揚科學精神。一份耕耘,一份收獲,我校連續多年在“金鑰匙” 科技競賽中,不斷取得優異的成績,連續10年被評為上海青少年科普宣傳先進集體。在此,讓我們向獲獎的吳淞學子表示熱烈的祝賀!撰稿:馬新莉攝影:鄒斌、
          發布于 2020-02-25 09:28
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          02月
          【喜報】出“學霸”,也出“戲霸”|吳淞中學獲全市校園影視評選一、二等獎
          喜 報12月2日獲悉,我校報送的微電影《祖國在召喚》和校園新聞《非遺連五洲 創意報中華》在上海市電化教育館主辦的“第七屆上海市中小學校園影視節目評選”活動中分別獲得一、二等獎。01微電影《祖國在召喚》運用時空穿插的手法,講述了多個不同歷史時期校友們的奮斗故事。有1949屆校友,核試驗技術、分析化學家、中國工程院院士:楊裕生;1959屆校友張利興、朱鳳蓉:扎根新疆核試驗基地60年,功勛卓著,少將軍銜;2017屆校友,第18屆世界航海模型錦標賽青年組世界冠軍及世界紀錄保持者:陳安生。微電影題目的來源:2013年 4月27日,吳淞中學迎來了返校參加60周年同學聚會的1953屆校友們。在座談中,王思敬院士回憶:“當年我們在操場上散步時,討論的都是學業上的困惑與收獲。校園里懸掛的標語‘祖國在召喚’對我觸動很大,直接影響了我工作后在事業上的選擇與堅持?!睆拇艘院?,“祖國在召喚”幾個大字就鑲嵌在學校的“子增圖書館”里,并成為本次微電影的標題與主題?!白鎳谡賳尽斌w現的是中華民族世代相傳的家國情懷與愛國奉獻精神。這種精神,讓校友們在“堅苦卓絕”的歲月里,甘于“干驚天動地的事,做隱姓埋名人”;這種精神,
          發布于 2020-02-24 16:56
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          03月
          吳淞中學在第32屆上海市青少年科技創新大賽上斬獲六項一等獎
          2017年3月19日上午,第32屆上海市青少年科技創新大賽在科學會堂落下帷幕,吳淞中學進入終評的5項科技創新成果課題全部獲得一等獎,加上一項科技創意成果,在本屆上海市青少年科技創新大賽上,我校學生共獲得六項一等獎。 其中,趙懿、袁清同學合作研究的新型全向步行取物機器人項目同時獲得美國耶魯大學科學與工程協會頒發的唯一的 最佳項目獎、上海市船舶與海洋工程協會頒發的鄭和獎、上??破战逃饡C發的賽復優秀青少年科技創新獎和上海市徐匯區青少年活動中心頒發的光啟創新獎四項大獎;方宇、張嘉宇合作研究的關于自制水果酵素的危害研究獲得上海市黃浦區青少年活動中心頒發的黃浦創新獎;馬新莉老師輔導的魚肝油對大鼠皮膚的修復性課題獲得虹口區青少年活動中心頒發的虹創園丁獎;趙樹利老師指導的一種溫差電源的設計制作與實踐研究課題獲得上海市楊浦區青少年活動中心頒發的創智育苗獎。除此之外,吳淞中學的同學還有36項課題獲得科技創新成果二、三等獎。 近年來,吳淞中學在創新教育領域積極探索符合時代發展要求的教育教學新途徑,所制定的讓每一位學生都有一次科學研究的經歷之辦學理念,正在結出越來越豐碩的成果。 (撰稿:鄒斌 編
          發布于 2017-03-20 09:47
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